-провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знаний по русскому языку и литературе, формированию творческих способностей;

- организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества, культуры чувств (ответственности, чести, долга).

Активное участие в неделе приняли все учащиеся с 1-го по 9-й классы.

Во второй день предметной недели необычным стал вход в школу: учащиеся должны были назвать фразеологизм и объяснить его значение.

Лучшими знатоками фразеологизмов стал 8 класс.

Устный журнал « Русской речи государь по прозванию словарь» познакомил учащихся 8-9 классов с богатым миром русского слова.

4 классы побывали в « Гостях у сказочных героев». Лучшими знатоками сказок стали Григорьева В. (4 класс), Базык Н. (2класс).

Конкурс « Проба пера» познакомил с творчеством юных поэтов. В числе лучших оказались Бачурина Г. (6 класс), Дунич Е. ( 6 класс).

В заключительный день недели учащиеся отправились в «Путешествие в страну Филологию». В знании грамматики русского языка состязались две команды « Алые паруса» и « Парус». С большим отрывом одержала победу команда « Парус».

Всем победителям на общешкольной линейке были вручены дипломы и Почётные грамоты. Проведённые мероприятия понравились и запомнились учащимся. Особенно (по проведённым анкетам) ученикам понравились лекции, которые прочитали семиклассницы о вреде сквернословия и о значении имён.

Все мероприятия проведены на высоком методическом уровне. Учащиеся школы принимали активное участие в конкурсах. Цель и задачи, поставленные перед проведением предметной недели, реализованы полностью.

Виршич Н.М., учитель русского языка и литературы

Все новости

Комментарии:

Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.